In diesem ersten Buch finden Sie anschauliche Praxisbeispiele aus den Einrichtungen zum Thema „Sprachliche Bildung“. Es bedarf keiner Übung des Sprechens, so wie sie später schreiben und lesen üben müssen, um dies zu beherrschen. Dafür braucht es kein teures Spielzeug, sondern Aufmerksamkeit und Interesse aneinander. Im Zuge der Fortführung des Bundesprogramms in den Jahren 2021/2022 sowie des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“ werden Sprach-Kitas neu in das Programm einsteigen. Grundsätzlich sollen sich die neuen Sprach-Kitas bestehenden Verbünden anschließen. Die Praxishilfe ist als Quelle der Inspiration gedacht. Der Sprachanker besteht aus mehreren Hilfen, unter anderem einer "Handreichung für die Gestaltung von Deutschkursen mit Flüchtlingen". Sprach mit Fachmaterialien, Fort-bildungs- und Praxishilfen. Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen (SpiKi) Sprache im Fachunterricht. Beschreibungen, Kosten und Lage der elf verschiedenen Kitas. An „Sprach-Kitas“ wird sprachliche Bildung als fester Bestandteil in die Kindertagesbetreuung integriert, um mehr Chancengleichheit zu erreichen. Das Bundesfamilienministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend fördert alltagsintegrierte sprachliche Bildung in Kindertagesstätten. Die Entwicklung von Sprache: Sprachförderung im Kindergarten sprach-kitas praxishilfe
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